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课文要求总表

2024 版人教统编版 · 四年级上册 · 第一~第四单元(1~14 课)

要背的只有 3 处1 观潮(第 3~4 自然段)、8 古诗三首(三首全背)、12 精卫填海(全文)
要默写的只有 1 首《题西林壁》
另有 3 处日积月累要背语文园地一《赠刘景文》、二 4 句名言、三《别董大》
其余 11 课不要求背诵只要求朗读或默读,加上"会说"
略读课文只认字、不写字3* 现代诗二首、7* 田忌赛马、14* 女娲补天

手上这份电子课本只到书页 53 —— 语文园地四、快乐读书吧、第五~第八单元、书末识字表/写字表/词语表都不在里面,等补齐课本再往下写。

课文背诵默写朗读 其他要求(书上原话)写字
1 观潮 第 3~4 自然段 有感情地朗读 说课文按什么顺序描写、脑海中浮现怎样的画面;读《浪淘沙(其七)》,从课文里找出与诗相关的句子抄写下来 14 字
2 繁星 有感情地朗读 根据描写说说浮现怎样的画面;三次看繁星的感受有什么不同。小练笔:写写自己看星空的所见所感 9 字
3* 现代诗二首 反复朗读 说说诗中描绘了哪些景物、构成了怎样的画面 只认字
园地一 日积月累 《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
4 一个豆荚里的五粒豆 把读课文时遇到的问题写下来;仿照小组问题清单整理问题;说说小女孩的病为什么慢慢好了 15 字
5 夜间飞行的秘密 分小组整理问题清单,想想可以从哪些角度提问(内容 / 写法 / 启示);读片段试着从不同角度提问 11 字
6 呼风唤雨的世纪 整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题;联系生活实际谈谈对最后一句话的理解 11 字
7* 田忌赛马 默读 提出自己的问题再试着分类;选出值得思考的问题,并尝试解决 只认字
园地二 日积月累 4 句名言 好问则裕,自用则小。《尚书》/博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》/智能之士,不学不成,不问不知。王充/人非生而知之者,孰能无惑?韩愈
8 古诗三首 课文(三首全背) 《题西林壁》 有感情地朗读 《暮江吟》写了哪两个时间段的景色、观察了哪些景物;说说对"不识庐山真面目""梅须逊雪三分白"的理解 12 字
9 爬山虎的脚 朗读课文 说说从哪些地方看出作者观察得特别仔细;说说爬山虎怎样"一脚一脚地往上爬";找出写得准确、形象的句子抄写下来 12 字
10 蟋蟀的住宅 默读 说说课文讲了哪两方面内容、作者是怎样观察的;用自己的话介绍住宅的修建过程;说说把蟋蟀比作人的好处 14 字
园地三 日积月累 《别董大》高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
11 盘古开天地 默读 按故事发展顺序说说盘古开天地的过程;找出神奇的地方读一读,说说心目中的盘古。选做:收集神话故事讲给同学听 12 字
12 精卫填海 课文(全文 35 字) 正确、流利地朗读 结合注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事;说说精卫留下了怎样的印象 5 字
13 普罗米修斯 朗读,注意读好众神的名字 按起因、经过、结果的顺序复述这个故事;说说哪个情节触动了你 13 字
14* 女娲补天 默读 说说故事的起因、经过和结果;发挥想象,把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动 只认字
园地四 日积月累 待补 书页 55,不在手上这份电子课本里——别凭印象补,等课本补齐再填

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